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備注:已完結(jié)
類型:日劇
語言:日語
年代:未知
簡(jiǎn)介:東大畢業(yè)的精英文科省官員·御上孝(松坂桃李 飾)意識(shí)到旨在培養(yǎng)思考能力的教育改革徒有虛名,國家中樞不僅沒有改革,反而只顧著明哲保身,甚至連孩子們夢(mèng)想未來的教育現(xiàn)場(chǎng),也逐漸淪為大人爭(zhēng)奪權(quán)力的工具。在這種情況下,他被命令借調(diào)到私立高中,實(shí)際上是精英官員的降職人事。但是御上抱著“要改變?nèi)毡窘逃钡南敕?,認(rèn)為既然制定制度的一方也無法改變制度,那么就從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出聲音,從制度內(nèi)部破壞制度就可以了,于是親自站在講臺(tái)上,引導(dǎo)著生活在令和時(shí)代的18歲高中生與權(quán)力抗?fàn)帯?/p>
備注:已完結(jié)
類型:動(dòng)畫片
導(dǎo)演:齋藤圭一郎
語言:日語
年代:未知
簡(jiǎn)介:“紐帶樂隊(duì)”的首次演出有驚無險(xiǎn)地圓滿落幕,而四人的悠長暑假也還在繼續(xù)。后藤獨(dú)為了與樂隊(duì)成員們一起度過假期特意空出了時(shí)間,這份心意也終于被伙伴們注意到,四人一行在江之島留下了難忘的回憶。此后,學(xué)生們的盛會(huì)——校園文化節(jié)翩然而至。在籌備文化節(jié)時(shí),后藤獨(dú)很想把握在大家面前表演的機(jī)會(huì),猶豫著是否要以“紐帶樂隊(duì)”的名義參加Live表演,但同時(shí)她也十分擔(dān)心因?yàn)樽约旱木o張導(dǎo)致表演出差錯(cuò),在期待與擔(dān)憂中徘徊不定難以下定決心。文化節(jié)的第一天,伊地知、山田與喜多來到后藤獨(dú)班級(jí)開辦的女仆咖啡廳,在伙伴們的陪伴與嬉鬧中,后藤獨(dú)的猶豫心緒也漸漸平復(fù),四人一同積極地準(zhǔn)備第二天的登臺(tái)表演。與樂隊(duì)的伙伴們相識(shí)后,從前孤身一人的后藤獨(dú)見到了過去從未見過的多彩風(fēng)景,也在短短的時(shí)間內(nèi)收獲了諸多成長。隨著第一首樂曲的首個(gè)音符奏響,四個(gè)女孩的文化節(jié)表演拉開帷幕!
備注:已完結(jié)
類型:動(dòng)畫片
導(dǎo)演:齋藤圭一郎
語言:日語
年代:未知
簡(jiǎn)介:后藤獨(dú)是一個(gè)極度內(nèi)向陰沉的女生,因向往樂團(tuán)活動(dòng)而開始練習(xí)吉他。某天,后藤獨(dú)在路上被鼓手伊地知虹夏邀請(qǐng)去自己組織的女高中生樂隊(duì)補(bǔ)缺,于是初相識(shí)的后藤、伊地知和山田正式以“紐帶樂隊(duì)”之名開始活動(dòng)。其后,陽光女生喜多也加入團(tuán)隊(duì),個(gè)性鮮明的四個(gè)女孩各司其職,樂隊(duì)準(zhǔn)備步入正軌。被大家推舉為樂隊(duì)的原創(chuàng)作品作詞的后藤獨(dú),漸漸發(fā)現(xiàn)難以調(diào)和詞作中的“樂隊(duì)風(fēng)格”與個(gè)人風(fēng)格,為此苦惱不已。經(jīng)過一番自我探索與朋友的鼓勵(lì),原創(chuàng)曲目終于創(chuàng)作完成,后藤獨(dú)也在意外結(jié)識(shí)的廣井菊里的幫助下再度實(shí)現(xiàn)突破,初出茅廬的“紐帶樂隊(duì)”終于迎來了第一次登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。沒想到演出當(dāng)日受到臺(tái)風(fēng)的影響,直到開場(chǎng)前也只有零散的幾位觀眾到場(chǎng)。在這樣沉重的氛圍下,紐帶樂隊(duì)開始了他們第一場(chǎng)演出。
備注:已完結(jié)
類型:泰劇
主演:岸·瓦羅特·馬卡度昂克歐 奔弘·奔提維此弓 克里塔尼·阿桑普拉杰 納曼
導(dǎo)演:Jeab Napassarin Prompila
語言:泰語
年代:未知
簡(jiǎn)介:Fifa,一個(gè)準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的高中生,在新學(xué)年開始前被賦予了去外地照顧外婆的責(zé)任,在那里他遇到了森林管理員Hem隊(duì)長。也是fifa弟弟的“Third哥”,一個(gè)工作狂國家公園部的官員,Hem隊(duì)長整天都在森林里陪著野生動(dòng)物,誰想到這個(gè)可愛的小男孩會(huì)進(jìn)入Hem隊(duì)長的世界讓他心動(dòng) ,兩人彼 此發(fā)展感情,但他們的局限性阻礙了他們的發(fā)展,他們懷疑他們的關(guān)系是否能進(jìn)一步發(fā)展,把這個(gè)“夏季”變成“愛季”